CÒMO SE PUEDEN EVALUAR LAS ETAPAS DE LA LECTOESCRITURA / GBI GENTE BIEN INFORMADA / PRENSA EDUCATIVA

 

Implica observar y medir el progreso / Imagen: Archivo PERTV

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Cómo se pueden evaluar las etapas de la lectoescritura

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Por: Rocìo Jaramillo, L. C. C.

Maestra en Educación

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Los Mochis, Ahome, Sinaloa, México / Martes. 29, octubre, 2024 Evaluar las etapas de la lectoescritura implica observar y medir el progreso de sus habilidades de lectura y escritura.

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Aquí te explico cómo se pueden evaluar estas etapas:

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1. Etapas de la Lectoescritura.

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- Etapa Prelectora: Desarrollan conciencia fonológica, identificación de letras y comprensión de que los textos tienen un propósito.

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- Etapa inicial: Comienzan a reconocer palabras y a leer frases sencillas. Aprenden a escribir letras y palabras.

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- Etapa intermedia: Mejoran su fluidez lectora y comienzan a comprender textos más complejos. En escritura, empiezan a usar estructuras de oraciones.

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- Etapa avanzada: Fortalecen una comprensión más profunda de los textos, pueden analizar y criticar lo que leen. En escritura, utilizan diferentes géneros y estilos.

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2. Métodos de Evaluación.

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- Observación Directa: Obsérvales durante las actividades de lectura y escritura. Anota sus habilidades, dificultades y progresos.

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-                    Pruebas estandarizadas: Utiliza pruebas estandarizadas para medir el nivel de competencia en relación con estándares educativos.

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- Portafolios: Reúne muestras del trabajo como: textos escritos y proyectos de lectura & escritura; para evaluar su progreso a lo largo del tiempo.

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- Evaluaciones formativas: Realiza evaluaciones periódicas (cuestionarios breves, rúbricas, discusiones en clase, diarios de aprendizaje, actividades de salida, pruebas de comprensión o diversas tareas como ejercicios prácticos de retención) para medir el entendimiento y la aplicación de habilidades específicas.

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- Lectura en voz alta: Servirá para evaluar su fluidez, pronunciación y comprensión.

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- Juegos y actividades: Úsalos para observar habilidades en un contexto más lúdico (permitan mejorar la expresión verbal y la narrativa).

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3. Criterios de evaluación:

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A.  Fluidez: Velocidad y precisión en la lectura.

B.  Comprensión: Capacidad de entender y retener información del texto.

C. Escritura: Gramática, ortografía, estructura y creatividad en los textos escritos.

D. Interacción: Participación en discusiones y capacidad para hacer preguntas sobre los textos.

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4. Retroalimentación: Es fundamental proporcionar retroalimentación constructiva y específica para ayudar a identificar áreas de mejora y a celebrar sus logros.

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Por lo tanto, evaluar las etapas de la lectoescritura es un proceso continuo que permite adaptar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante, fomentando así su desarrollo integral.

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